Estudantes de Igarassu, Camaragibe e Recife também participaram do seminário Fotos: Marlon Diego Ao lado de estudantes de escolas da rede pública de ensino municipal, integrantes do Centro Dom Helder Camara entregaram um Documento de Recomendações para representantes...
Das meninas entrevistadas em Igarassu, Recife e Camaragibe, 59,1% responderam não saber o que é desigualdade de gênero Uma pesquisa desenvolvida pelo Centro Dom Helder Camara de Estudos e Ação Social (Cendhec), com apoio do Fundo Malala, buscou entender os efeitos das...
Diante do cenário político do país, que assiste à disputa eleitoral do segundo turno para a presidência da república, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação emitiu uma nota de posicionamento em favor da candidatura “que melhor defende o Direito à Educação...
Endossado pela Nobel da Paz Malala, o Manifesto #MeninasDecidem pelo Direito à Educação traz as perspectivas de adolescentes de todo país (Imagem: Divulgação/Fundo Malala) O que as meninas querem para a Educação? As prioridades elencadas por um grupo de jovens de...
Manuela Donato se reuniu com a equipe do projeto “Na Trilha da Educação. Gênero e políticas públicas para meninas” Texto: Mariana Moraes Profissionais do Centro Dom Helder Camara de Estudos e Ação Social receberam, na última terça-feira (26), Manuela...
Plataforma integra o projeto “Na Trilha da Educação. Gênero e Políticas públicas para meninas” Ao longo de um ano de existência, o site Afrontosas se propôs reverberar pautas que ajudam a compreender o fenômeno das opressões vivenciadas por meninas e...
